Что такое радиация? Чего нужно бояться, а чего не стоит? Этим темам ежегодно посвящают особый школьный урок. Его проводят в городах, где расположены атомные станции.
«Всероссийский атомный урок» в 2020 году был организован в рамках 75-летия отечественной атомной промышленности, при поддержке сети Информационных центров по атомной энергии Росатома, Российского движения школьников и НИЯУ МИФИ. Всего площадками Атомного урока стали около 80 лучших школ нашей страны. В их число вошла МБОУ «СОШ № 196» города Северска Томской области.
19 ноября 2020 г. учитель биологии МБОУ «СОШ № 196» Королева Кристина Викторовна совместно с обучающимися 5 «Б» класса, в рамках популяризации знаний об атомной энергии, приняли участие во «Всероссийском атомном уроке» - «Радиация вокруг нас», тему которого задала Госкорпорация Росатом. Обучающиеся узнали, что такое явления природы, как человек реагирует на них, где находится радиоактивность, как её использовать и где можно встретить. Совместно с нашими активистами из 8 «Б» класса пятиклассники поиграли в увлекательную игру из кейса, который предоставила Госкорпорация Росатом, познакомились с профессиями атомной промышленности и по завершению урока школьники собственноручно провели замеры радиационного фона: измеряли радиоактивность счетчиками Гейгера друг друга, компьютер, уголок с растениями. Все были в восторге!!!
Пятиклассники уже начали изучение физики в школе в рамках курса «Естествознание», им знакомо понятие атома, поэтому рассказ об ионизирующем излучении и источниках радиации стал для них доступен и понятен. Ребята справились с основной задачей урока – на основе самостоятельных измерений и сравнения уровня радиации на различных локациях, показать, что радиация является естественным параметром окружающей среды.
Результаты измерений (0,12 мкЗв/ч) позволили сделали вывод о том, что проживание в «атомном городе» никак не вредит здоровью, профессия, связанная с атомной промышленностью интересна и востребована. В дальнейшем наши пятиклассники планируют поделиться со своими знаниями с обучающимися начальной школы, вести регулярный мониторинг замеров радиации различных объектов, с занесением данных результатов на интерактивную «Карту Гейгера», созданную в рамках проекта сети Информационных центров по атомной энергии.
Используемые источники для подготовки Всероссийского урока: