|
Всероссийская научно-практическая конференция "Современные проблемы теории и практики специальной педагогики". - ТГПУ, 20 декабря 2021. Кетова Л.В. Тренинг как форма медиативных технологий при коррекции конфликтного поведения подростков в образовательном учреждении. |
![]() |
Центр этнокультурного образования. Сборник проектов и программ/ Составители: О.В. Горских. - Томск: ОГБУ "Региональный центр развития образования", 2020 - 122 с. Смирнова Е.А. Программа внеурочной деятельности "Хранители сибирского наследия" |
![]() |
В сборнике "Опыт реализации социально-педагогического проекта "Школа ответственного родительства" размещена статья педагога-психлолога МБОУ "СОШ № 196": Шпетр А.М. "Путь к здоровью ребёнка лежит через семью" с.36 (2021) |
Более полные материалы, отражающие организационные, дидактико-методические и управленческие условия организации Центра планирования карьеры и допрофессиональной подготовке учащихся отражены в сборниках:
Материалы по профориентации и самоопределению:
- дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова (текстовый документ Word)
- базовая классификация профессий (презентация PowerPoint)
- анкета и матрица профессий Резапкиной (текстовый документ Word)
Материалы по реализации ФГОС:
![]() (сборник доступен в электронном виде) |
|
![]() Формироване исследовательских умений младших школьников на уроках окружающего мира: методические рекомендации / Е.А. Смирнова (методические рекомендации доступны в электронном виде) |
|
Материалы по развитию познавательных процессов:
- Сборник "Опыт реализации социально-педагогического проекта "Школа ответственного родительства". Статья Шпетр " Путь к здоровью ребёнка лежит через семью"
- Особенности развития познавательных процессов у детей с ЗПР (Шпетр А.М.)
- Психологическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в рамках деятельности Центра профессиональной ориентации обучающихся в атомную отрасль (Шпетр А.М.)
- Особенности развития и обучения детей ЗПР (Шпетр А.М.)
- Обучение счету на английском языке (Черникова Я.С.)
- Использование песен при обучении аудированию (Черникова Я.С.)
- Использование флеш-карт на уроках английского языка (Черникова Я.С.)
Материалы научно-практических конференций:
- Развитие речи у ребёнка с аутизмом через адаптивные и модифицированные игры, побуждающие к использованию личных местоимений (Шайсламова Г.З.)
- Эффекты тьюторского сопровождения в развитии актуальной одаренности ребенка-инвалида с расстройствами аутистического спектра, обучающегося в общеобразовательном классе (Смирнова Е.А,)
- Развития познавательной активности школьников посредством организации самостоятельной работы в условиях перехода ФГОС ООО (Букреева Т.М.)
- Групповая работа как элемент коммуникативной компетенции при реализации ФГОС второго поколения (Букреева Т.М.)
- Использование современных цифровых ресурсов в образовательном процессе в условиях санкций и ограничений (Федорова Н.А. 2022)
Иные материалы:
- Наставничество - необходимое условие становления молодого педагога (Михеева Л.А.)
- Этапы и принципы эффективного наставничества (Смирнова Е.А.)
- Рефлексия на уроке (занятии). Наставническая разработка для молодых, начинающих и малоопытных педагогов. (Михеева Л.А., Смирнова Е.А.)
- Использование ресурсов образовательной платформы "УЧИ.ру" в целях персонализации обучения школьников разных возрастов (Смирнова Е.А.)
- Анализ электронных ресурсов по биологии для организации электронного обучения с использованием дистанционных образовательных технологий (Королева К.В. 2021 г.)
- Организация проектно-исследовательской работы на уроках биологии и во внеурочной деятельности с использованием "Смартсада" (Королева К.В. 2021 г.)